Показ дописів із міткою соціокультурна адаптація. Показати всі дописи
Показ дописів із міткою соціокультурна адаптація. Показати всі дописи

субота, 25 липня 2015 р.

Участь у фестивалі "Мрії збуваються"


Відеозвіт: Участь у фестивалі "Мрії збуваються"


 Львівська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат №104




Сценарій свята "Діти мають право..."

Сценарій свята
"Діти мають право..." 
Мета: навчальна:  ознайомити учнів з основними положеннями Конвенції про права дитини, поглибити знання про права та обов’язки дітей; 
корекційно – розвиваюча: формувати правову культуру; зорієнтувати дітей, куди і до кого звертатися при вирішенні проблем порушення їх прав;розвивати вокально – хорові навички, естетичні смаки, музичний слух, сприяти вихованню любові й поваги до української пісні;
корекційно – виховна: виховувати в  учнів поважне ставлення до власної особистості та інших.

Тематичний вечір
"Її величність-книга"


Мета: навчальна – розширити поняття учнів про книги і їх призначення; дати відомості про книгу  -  історичну пам'ятку людства, історію її виникнення та роз­виток книгодрукування в Україні. Популяризува­ти книгу  - носія інформації.
корекційно – розвиваюча – розвивати вміння користуватися книгами, вдосконалювати навички читання; розвивати та корегувати пізнавальні якості, уяву, артистичність, спостережливість, увагу, пам`ять, логічне мислення; діалогічне мовлення
виховна – виховувати у дітей моральні якості на прикладі казок, згуртованість, вміння поважати, бажання читати; викликати в учнів почуття поваги і любові до книги, інтерес до читання; прищеплювати знання та вміння бережливого поводження з книжкою. Виховувати повагу до історії народу, його внеску в розвиток ук­раїнської культури.

пʼятниця, 24 липня 2015 р.

Сценарій свята "В гостях у казки"

Сценарій свята
"В гостях у казки" 
Мета:  навчальна:  вчити дітей слухати казку, розуміти казкові події, ситуації, оцінювати поведінку героїв, співвідносити реальне і казкове, поважати  добро і правду, боротися зі злом і кривдою;
корекційно – розвиваюча: розвивати та корегувати пізнавальні якості, уяву,  артистичність, спостережливість, увагу, пам`ять, логічне мислення; діалогічне мовлення;
корекційно – виховна: виховувати у дітей моральні якості на прикладі казок, згуртованість, вміння поважати; викликати в учнів почуття поваги і любові до книги, інтерес до читання; прищеплювати знання та вміння бережливого поводження з книжкою.

Проект «Креативність»

Проект
«Креативність»

Соціокультурна адаптація дітей з особливими потребами, їх підготовка до подальшого суспільного життя


Проект «Креативність»
Креат́ивність   — ( лат. сreatio   — створення)   здатність до висування та реалізації принципово нових ідей, які відрізняються від традиційних схем мислення; вміння робити що-небудь по-новому, оригінально, відмовившись від стереотипних способів мислення.
Що означає бути креативним? Бути креативним означає створювати будь що нове і небачене.
Креативність — це здатність адаптивно реагувати на потребу нових підходів і продуктів. Ця здатність дозволяє також усвідомлювати нове в бутті, хоча сам процес може мати як свідомий, так і несвідомий характер; здатність породжувати незвичайні ідеї, відхилятися від традиційних схем мислення, швидко вирішувати проблемні ситуації.
Проект спрямовано на поліпшення соціальних умов учнів ЛСЗОШ-І №104, захист прав дітей-інвалідів на особисте життя, соціокультурна адаптація дітей з особливими потребами шляхом пошуку нестандартних методів реалізації поставленої мети.

Актуальність проекту:
Головним  завданням школи-інтернату  є максимальна соціалізація дітей з особливими потребами, їх підготовка до подальшого суспільного життя. Соціокультурна адаптація дитини з обмеженими можливостями – це повна включеність дитини в звичайну соціокультурну реальність, при якій його недолік в процесі компенсаційної діяльності не заважає ні йому, ні навколишнім, що досягається за допомогою залучення до здорового способу життя, через включення в світ мистецтва, культури, творчості… Соціокультурна реабілітація – це процес, який має на меті допомогти дітям досягти і підтримати оптимальну ступінь участі в соціальних взаємодіях і необхідний рівень культурної компетенції.

Мета проекту: